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孩子步入小学生涯后的经历和感悟(一年三班 杜梓豪妈妈)
[来源:原创 | 作者:一年三班家长 | 日期:2013年3月8日 | 浏览3272 次] 字体:[ ]

 

2012年初,儿子还在幼儿园大班时,其所在的幼儿园组织去北京小学华润海中国分校参观。小学硬件自然不用说了,通过校方介绍和亲眼目睹其设置展示,我被北京小学的精神文化所感染。其中的办学理念:中西合璧,融会贯通;办学思想:润泽生命,启迪智慧;育人目标:仁爱宽厚,睿智大气更深深地触动了我…

20129月,儿子升入了北京小学华润海中国分校,成了一年级小学生。新生报到的第一天,看着穿着帅气的白T恤、蓝背带短裤校服的儿子站在一年三班的队伍中,我不知道为什么会激动得热泪盈眶,儿子从呱呱坠地到成为一名小学生,其中的一点一滴历历在目。

一年三班的班主任是位刚刚大学毕业的大学生,是一个长相甜美、外表看起来还略有羞涩的女孩子,但从她的眼睛里我看到了热情和自信。和大多数家长一样,我很担心,不知道儿子是否可以顺利地从幼儿园大班融入小学生活。担心的方面很多,如作息时间、午餐、课堂纪律等。我的担心并不是空穴来风,我每天伴随着儿子的成长,我怎么会不了解我的淘气儿子呢?果然入学没几天便得到老师的反馈:儿子在课堂上会因为一些不相关的小事打断老师的讲课,有时候在上课时会下地走动。得知这个情况后,我下班回家和儿子像朋友般的谈心,小家伙竟然振振有词,说小学生活太受约束,无意犯错,甚至有厌学的苗头。当然经过畅谈,最后儿子也表明了改正决心。之后老师利用QQ和我进行了详细的沟通,老师说会有的放矢,既不伤害孩子的自尊心,又会尽快让孩子改掉这些坏毛病。一个月后,儿子这些毛病基本上杜绝了,可以说是一名合格的小学生了。

 入学后第二个月中旬,儿子非常兴奋地给正在上班的我打电话:“妈妈,我当大官了,我当老大的官了,我当学习委员了…”当天晚上儿子让我当他的学生,宛如小老师般一本正经的说:“妈妈同学注意课堂纪律,上课时不准插话,注意要积极踊跃发言…”经过几天后,儿子又告诉我:“妈妈,我又兼了个扫地的大官了。”“很好啊!”我望着儿子得意的表情夸张地回答道。“比学习委员的官还好吗?”儿子热切地急问我。“都很好啊!学习很重要,劳动最光荣。通过你的劳动,同学们在一尘不染的教室学习,是多么自豪又开心的一件事啊!”之后,儿子每天都很开心地上学、放学,也经常会提及他在学校获得大印章和笑脸等。曾一度我和老师开玩笑:“获得大印章和笑脸的要求能不能加严啊,否则该翘起小尾巴了。”虽然这样说,但我还是很开心的,儿子正在由入学后的偏离慢速轨道状态接轨快速轨道。

儿子入学前很喜欢看漫画和科学探索之类的书,不太热衷于励志方面的书。为了激发他的兴趣,我通常都是在睡前给他绘声绘色地讲。这个方法很奏效,几次以后,儿子自己就主动去看这类书了。一次去图书馆,正好一楼在卖书。我在看我喜欢的书,儿子在专注的看自己喜欢的书。发觉儿子半天没有移动位置,我上前看了看儿子专注的书名,又简单翻阅了一下内容。这是一本字体很小、厚厚的、没有精美插图的雷锋故事书,书中是以记叙文的方式描述了在雷锋在世22年期间的社会背景下发生的一些事情。说实话,虽说是雷锋故事,但这本书更适合理性的成年人看。我问儿子:“你能看懂吗?”儿子说:“大部分吧,老师说过雷锋是一个伟大的人物,我要了解雷锋为什么会这么伟大,这本书我要买回家。”“好的。”我回应。我很庆幸在谈论这本书的整个过程中,我没有添加任何个人感情色彩;同时我也很惭愧当儿子谈及雷锋时,我应该用更热切的眼神回应他;我更羞愧雷锋这个名字对我而言竟然有些陌生了…儿子后来又选了几本历史书籍,与他没上小学前所买书的风格完全不同。我感慨:儿子上了几个月的小学,变化竟如此大啊!

儿子在进入小学的半年中,作为我和儿子自己,都经历了非常大的变化,也有不少的感慨。儿子现在虽然还有不足之处,但客观地说,通过学校、老师和家长的共同努力,也有了不小的进步。时间观念强了,按时完成作业,早睡早起。更让我欣慰的是朗读课文具有感情色彩,抑扬顿挫的;做作业或者小测验有检查的好习惯,这两项完全归功于老师的教导啊!我非常感谢老师通过种种方式给与儿子的教育、引导、激励和肯定。儿子逐渐改变了坏习惯,激发了学习热情,在学习习惯和行为方式方面收效很大,当然学习成绩也随之提高。以前听朋友说孩子们上了一年级每天都很忙碌,当时光是一听,没有切身的感受,也就是附和着说两句。现在儿子上了一年级,真是感受颇多。虽然入学只有半学期,对于孩子的教育,作为家长,简单谈谈自己的看法。

1、培养情商,开发智商,情商与智商并行。

有接触过儿子的人会说:“这个孩子就像小大人一样。”作为儿子的知心朋友,我会在合适的场合和时间,掌握合适的度,激励孩子;每天下班回家,我都会和儿子热情拥抱,在拥抱过程中,身为细心的母亲能察觉到孩子在学校一天的状态;虽然有些道理儿子暂时无法理解,但是我也会选择合适的时间和儿子讲讲心里话和一些做人道理,谈谈趣闻轶事;在寒冷的天气回到家后,让儿子用自己爱心的小手温暖我冰冷的脸颊;上街购物时,我也会偶尔带着他,帮助我出谋划策,精心挑选,学会放弃,考验耐心,体会生活;外出就餐时,了解我的食欲状况,帮我点餐,防止以自我为中心;教他煮面、洗碗、做家务等,旨在于体验过程,享受结果…这一切,在诸多人看来,可能无足轻重。但让我很欣慰的是:在孩子的情商和责任感方面真的有收效啊,同时孩子对自己的自信心倍增。一个健康成长的孩子,他的完美人生是:高情商和高智商啊!

2、激发孩子的学习兴趣和培养学习习惯是关键。

一年级养成良好习惯是非常重要的,这对于孩子的成长有着至关重要的关系。孩子刚进入小学学习,新的学习和生活对孩子来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。如果在学习过程中出现问题不及时化解,孩子就会慢慢失去学习兴趣,久而久之会很难逾越心中的结。激发孩子的学习兴趣和培养良好的学习习惯需要经常与老师主动进行沟通,让老师及时了解孩子在家里的情况和家长及时了解孩子在学校的情况,以便及时引导、提醒、监督和激励孩子,循序渐进,让孩子充分适应小学的学习生活,养成良好的习惯,达到孩子更快、更好、更健康的成长目的。如果急于求成,效果会适得其反。

3、拥有耐心、细心和责任心是家长成功教子的不二法则。

 天才是教育出来的,学校里的教育和引导是分不开的,但小学老师尤其是低年级的老师劳动强度非常大,面对那么多孩子,老师不可能做到事无巨细,所以千万不要认为把孩子交给老师就万事大吉了。父母和家庭的教育也至关重要,家庭是孩子终身接受教育的地方,父母是孩子的终身老师。父母最了解孩子的脾性,最容易做到因材施教。家长需要很大的耐心、细心和责任心,给孩子养成一个良好的学习习惯和行为习惯,并在孩子的学习过程中付出自己的努力。否则,学校一套,家里一套,孩子的教育就会出现问题。作为父母,通过与老师的主动沟通,了解孩子在学校的学习习惯、与人相处、接受能力等,有针对性地进行奖惩和引导。同时家长要不断学习并且要有自省的意识,这样才能让孩子进步更快,让孩子健康成长!

培养好自己的孩子,家长责无旁贷。孩子步入学习生涯,是个长期努力和不断进步的过程。孩子在学习的过程中肯定会遇到这样那样的问题,作为家长,通过和老师们的学习与交流和倾听孩子内心世界的表达,理性分析出孩子的优缺点;寻找出产生问题的真正根源;理解、鼓励、鞭策及帮助孩子;不断总结,探索,创新出最适应孩子性格特点的教育方法。作为父母,在每一个人生阶段,要把责任心化作满腔的热情,要有与孩子一起成长的意识和心态,让我们一起为之付出努力吧。


责任编辑:教导处

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