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Happy English,Happy life
[来源:原创 | 作者:尚东旭 | 日期:2014年6月10日 | 浏览786 次] 字体:[ ]

为了体现我校英语教学的特色,给学生搭建更好的展示英语口语才华的舞台,我校开设“Happy EnglishHappy life”口语拓展校本课程。

学校为同学们请来了大连外国语学院英语口语专业指导教师为一年级的同学演绎精彩的“Wonderful Winter”口语拓展课。课堂上同学们既可以观看了许多有关于美国小学生冬季多彩活动的照片及视频,还可以展开主题的讨论。同学们跃跃欲试,用他们稍显青涩的口语表达着自己钟爱的体育运动,不时还模仿出动作,惟妙惟肖,给同学和老师留下了深刻的印象。同学们在交流中,彼此学习,彼此进步,课堂中弥漫着一种浓郁的英语口语学习氛围。儿童心理语言学家认为,儿童倾向于在自然环境中学习语言。因此,学习趣味英语,教师必须对小学英语课堂教学进行探索和研究,努力创设与生活实际紧密结合的活动,让学生在轻松自然 的活动中学习和运用语言,使课堂成为孩子们的“HAPPY英语大本营 小学英语这门学科具有语言工具和交际手段的特点。因此,活动化的课堂教学对培养兴趣、开发智力、形成能力和发展特长起着重要作用。我根据小学生的心理、生理及年龄特点,结合教材内容,精心设计形式多样、生动活泼的 课堂教学活动,将学生分组,用竞赛、提问、游戏、情景对话、课本剧表演、与其它学科进行整合等方式进行教学。采用有效的评价措施,适时适度对学生的表现给予评价和激励,以激发学习兴趣,调动积极性和求知欲。
     Happy EnglishHappy life”口语拓展课不仅展示了我校英语教学的成果,而且提高了同学们的综合应变能力,同时也让同学们明白了厚积薄发的重要性,为日后更好地学习英语奠定了坚实的基础。我校将继续秉承“中西合璧,融会贯通”的办学理念,营造格调高雅的校园英语文化氛围!继续培养“仁爱宽厚、睿智大气、乐学善思、明理笃行”,具有中华底蕴、国际视野、多元发展,有智慧、能创新的、现代世界公民的华润智慧好少年的全面发展!


责任编辑:教导处

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